Bourses linguistiques

L’APIHMS a accordé plus de cinquante bourses de séjours culturels à l’étranger à des étudiants handicapés physiques et visuels. Ceux-ci ont pu ainsi approfondir leurs connaissances linguistiques et établir des liens avec le Pays de Galles, l’Ecosse, l’Irlande, l’Angleterre, le Canada, l’Espagne.

On peut signaler le cas de deux anciens élèves déficients visuels du « Parc » aidés par l’APIHMS pour des séjours linguistiques en Angleterre et en Espagne qui sont devenus interprètes auprès de l’Union Européenne.

En 2009, un lycéen du CSES Jean Lagarde a pu faire un séjour linguistique en Angleterre avec l’aide de l’APIHMS. L’association a subventionné le billet d’avion et fait l’avance sur les frais de séjour que le jeune a remboursé un an plus tard quand il a commencé à percevoir l’AAH.

En juillet 2012 une étudiante de l’Université Paul Sabatier atteinte d’une déficience visuelle a participé à deux séjours linguistiques, l’un en Angleterre, l’autre à Miami en étant aidée par une bourse linguistique de l’APIHMS d’un montant de 800 €. Comme convenu, elle a fait un exposé sur ces deux séjours lors de l’Assemblée Générale de l’APIHMS le 19 septembre 2012.

Aide à l’acquisition de matériels spécialisés

Après un examen attentif du dossier de demande et vote du Conseil d’administration, l’APIHMS a doté de nombreux étudiants handicapés de matériels spécialisés.

A l’origine il s’agissait par exemple de machines à écrire braille de type Perkins, de magnétophones, d’un processeur DTS 86, d’un braillotron.

Avec l’évolution des techniques ce sont maintenant des bloc-notes dotés de barrette braille ou des ordinateurs équipés, pour les étudiants déficients visuels, d’une plage braille, d’une synthèse vocale, du logiciel Jaws (interface Windows), parfois d’un logiciel OCR (reconnaissance de caractères).

Relativement au financement de ces équipements, jusqu’en 2002, l’APIHMS faisait partie du « tour de table » des assistantes sociales. Celles-ci s’adressaient à différents organismes : CPAM, mutuelles, autres… et l’APIHMS venait en complément en accordant une subvention assortie parfois d’un prêt d’honneur à taux zéro que l’étudiant remboursait plus tard suivant un échelonnement convenu.

Depuis 2002, les assistantes sociales obtiennent la totalité des financements pour les équipements spécialisés, mais ces financements ne sont pas débloqués avant une année. L’APIHMS fait alors l’avance pour l’achat du matériel que l’élève peut utiliser dès le début d’année. Cela a été le cas en 2007 pour une élève de Terminale qui a pu s’équiper ainsi en début d’année d’une plage braille et d’une synthèse vocale (pour un montant de 6 045 €) et qui a remboursé l’association un an plus tard.

L’association peut dans des cas particuliers prendre en charge une partie du financement. Ainsi en 2009, elle a aidé au financement d’un équipement pour une élève non-voyante en prenant à sa charge plus de la moitié de l’équipement (sur un montant total de 5 300 €), le reste devant être remboursé de manière échelonnée. En 2010 et 2011, elle a facilité l’acquisition d’ordinateurs pour des élèves du Centre Jean Lagarde par des prêts à taux zéro assortis d’une subvention.

Autre exemple d’aide: l’APIHMS a participé en 2011 à l’acquisition d’un lave-vaisselle pour une étudiante résidant au SAHEHD afin de faciliter son autonomie.

Aide humaine

En novembre 2011, l’APIHMS a été alertée sur la situation d’une étudiante de l’Université du Mirail totalement dépendante d’une tierce personne pour ses déplacements dans l’Université et de ce fait ne pouvant suivre dans de bonnes conditions ses études.

L’APIHMS a débloqué immédiatement une somme permettant à cette étudiante d’avoir deux heures de plus par jour d’aide humaine sur une période d’un mois et a alerté la Commission des Droits et de l’Autonomie pour que cette étudiante obtienne de la MDPH les deux heures par jour supplémentaires d’aide humaine dont elle avait besoin, ce qu’elle a finalement obtenu.

Aide à l’achat de matériel médical

L’APIHMS a à plusieurs reprises aidé à financer des prothèses auditives à la demande d’assistantes sociales de l’Université. En novembre 2010, l’APIHMS a été sollicitée pour subventionner un micro HF pour une élève de Première déficiente auditive. Cet équipement, indispensable à cette élève pour qu’elle puisse suivre ses cours dans de bonnes conditions, n’avait pu être financé par l’institution.

Suivi universitaire

Il peut revêtir diverses formes.

L’APIHMS a, à ses débuts, enregistré de nombreux ouvrages en langue étrangère.

En 2007, un étudiant en thèse à l’IRIT a demandé à l’APIHMS de financer le voyage de sa tierce personne pour qu’il puisse se rendre à un colloque à Montréal concernant son sujet de thèse, ce que l’APIHMS lui a accordé, cette demande étant conforme aux statuts de l’association.

Communication

L’APIHMS a organisé le 14 décembre 2010, à l’occasion de l’anniversaire de ses 40 ans, une après-midi de conférences-débats sur les thèmes de l’insertion scolaire, universitaire et professionnelle (voir le programme en fin du livret) à la salle Duranti-Osète prêtée par la ville de Toulouse.

Cette manifestation a permis d’apporter des informations aux jeunes lycéens, étudiants et professionnels ou chercheurs d’emploi aussi bien par le contenu des conférences que par les échanges qui ont suivi.

Les témoignages des étudiants ou jeunes professionnels qui ont suivi chaque conférence ont été particulièrement appréciés car ils permettaient à leurs auditeurs de se projeter avec plus de confiance vers l’avenir. D’autre part les jeunes qui ont témoigné ont été très intéressés eux-mêmes de parler de leur parcours.

L’APIHMS doit faire un travail permanent de communication auprès des organismes concernés par ses objectifs : universités, lycées, rectorat, collectivités territoriales, associations afin de pouvoir informer les personnes susceptibles d’avoir besoin de ses services ou de participer à ses activités ou les deux.

Défense des droits

L’APiHMS participe au CIAH 31 (Collectif Inter Associatif du Handicap 31(Haute-Garonne). Ce collectif veille à l’application de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il travaille sur le fonctionnement de le MDPH, sur la scolarité, la formation professionnelle, l’emploi, la culture et la citoyenneté des personnes en situation de handicap.

Logement universitaire

L’APIHMS avait obtenu qu’un nombre suffisant de chambres aménagées soient réservées en cité universitaire aux étudiants handicapés.

Cependant l’absence d’un service offrant des aides humaines en permanence et particulièrement la nuit, ne permettait pas à des étudiants handicapés dépendants de poursuivre des études universitaires à Toulouse dans des conditions satisfaisantes. Face à cette réalité, beaucoup d’entre eux devaient quitter Midi-Pyrénées, pour aller le plus souvent à Talence près de Bordeaux, et laisser famille et relations.

Partant de ce constat, Philippe Boissière et Pierre Viguié, président et vice-président de l’APIHMS, ont étroitement participé, en partenariat avec des représentants d’autres associations et du pôle universitaire, aux démarches destinées à créer à Toulouse ce service qui faisait défaut.

Ainsi est né en 2005 après une gestation de plusieurs années, le GAHMU (Groupement pour l’Autonomie des Etudiants Handicapés en Milieu Universitaire) dont l’objet est la création, le développement et la gestion de services favorisant l’accueil, le logement et l’intégration des étudiants handicapés en milieu universitaire.

Sont partenaires de ce groupement les quatre Universités toulousaines, le CROUS, l’INPT (Institut National Polytechnique de Toulouse), l’INSA et quatre associations : l’APF, l’AFM, le GIHP Midi Pyrénées, et l’APIHMS.

La première réalisation du GAHMU, présidé aujourd’hui par le Président de l’INPT, a été de créer en 2007 le SAHEHD (Service d’Accompagnement et d’Hébergement pour Etudiants Handicapés Dépendants).

Dans une résidence universitaire gérée par le CROUS, ce service permet à 20 étudiants handicapés accueillis dans 20 studios de 35 m² aménagés et domotisés de réaliser leur projet de vie.

Le personnel du SAHEHD, qui s’entend comme un service d’accompagnement à la vie sociale, met tout en oeuvre pour permettre aux étudiants accueillis une meilleure intégration et une accession à une vie autonome.

Étudiant parmi les autres au sein d’un campus universitaire, le jeune accueilli au sein du SAHEHD prépare sa vie sociale future.

Le site Internet du GAHMU donne toutes les informations utiles sur le GAHMU et le SAHEHD.

L’APIHMS a versé une cotisation de 700 € lors de la création du GAHMU en 2007 et verse chaque année une cotisation de 100 €.

Atelier théâtre

En 2011, l’APIHMS s’est investie dans un projet, nouveau pour elle, d’atelier théâtre. L’APIHMS avait répondu à l’appel à projets émanant de HANDICULTURE Midi-Pyrénées.

Pour l’APIHMS, la finalité de ce projet théâtre était de permettre à des étudiants valides et handicapés de se rencontrer au travers d’une expérience artistique commune et de favoriser ainsi le vivre ensemble. Ce projet était également ouvert à des lycéens de Terminale en situation de handicap pour leur permettre, outre l’expérience théâtrale, une première ouverture vers la vie universitaire. Cette activité relève donc complètement des objectifs de l’association définis dans les statuts.

Le projet APIHMS n’a pas été retenu par le jury Handiculture, mais la réponse à cet appel a été source de stimulation pour les personnes de l’APIHMS qui s’y sont impliquées et qui ont démarré dès le mois de septembre les démarches pour que ce projet ait les meilleures chances de succès : communication auprès des pôles handicap des trois universités toulousaines, auprès des étudiants eux-mêmes par des affichages, la distribution de flyers et du porte à porte au SAHEHD, par une information sur le site du Centre Jean Lagarde et auprès des lycéens suivis par le SESSAD. Le fait que le projet n’ait pas été retenu n’a pas entravé la volonté de le mener à bonne fin. Il s’est fait simplement avec moins de moyens.

Pour mener à bien ce projet, l’APIHMS s’est entourée de partenaires. L’animatrice est une ancienne élève du Centre Jean Lagarde « Le Parc St-Agne » qui a créé une troupe de théâtre. Pour l’année 2011-2012, les ateliers ont eu lieu de novembre 2011 à mai 2012 toutes les semaine le mercredi soir de 18h30 à 20h30 sur le site de l’Université Paul Sabatier dans une salle prêtée par le SAHEHD (Service d’Accompagnement et d’Hébergement pour Etudiants Handicapés Dépendants).

Cet atelier a donné lieu à deux représentations théâtrales fin mai, l’une au SAHEHD, l’autre au théâtre des Minimes.

C’est l’APIHMS qui a assuré la rémunération de l’animatrice et le règlement de certains frais occasionnés par cette activité (affiches, flyers).